DRAGENden: el informe de progreso
3 clics. Elija un alumno y haga clic en Generate Report: el informe completo en Word y PDF, y cada objetivo en una gráfica.
Lección gratis, antes de los videos
Aprenda primero: cómo medir su propio papeleo, a mano.
Elija una tarea que hace cada semana, como un informe de progreso. La próxima vez que la haga, lleve la cuenta en papel: una marca por cada clic y cada copiar y pegar, y anote la hora en que empieza y la hora en que termina. Hágalo dos veces. Ahora sabe lo que esa tarea le cuesta de verdad, y puede comparar cualquier programa, sea DRAGEN o no, con su propio número en lugar de con un discurso de ventas.
Ejemplo inventado. Jordan, una BCBA inventada, lleva la cuenta de un informe de progreso: 186 marcas, de 9:05 a 11:20, o sea 2 horas y 15 minutos. Jordan escribe 6 al mes. Son 13.5 horas al mes en un solo tipo de documento. Cada video de abajo muestra el mismo tipo de número: los clics, contados, y el tiempo, en un reloj real.
Pruébelo: ¿qué ahorra más tiempo a la semana, bajar una tarea semanal de 40 minutos a 30, o bajar una tarea de 5 minutos que hace 20 veces a la semana a 1 minuto? — vea la respuesta, y por qué
La tarea pequeña. La primera ahorra 10 minutos a la semana. La segunda ahorra 4 minutos, 20 veces: 80 minutos a la semana. El tiempo se va en las tareas que hace más seguido, aunque cada una parezca rápida. Por eso una cuenta en papel le gana a una suposición.
Videos de DRAGEN
Véalo trabajar. Cuente los clics.
Cada video es la ventana real de DRAGEN haciendo su trabajo real, con alumnos inventados. El número de la esquina de arriba cuenta cada clic. El reloj de abajo es tiempo real: cuando DRAGEN está ocupado, la espera se muestra rápido y lo dice, y el reloj guarda el tiempo verdadero.
Ningún video muestra a una persona real. Los alumnos son SIM01 a SIM50, inventados para demostraciones, y cada página que DRAGEN hizo para ellos dice SIMULATED.
Para BCBA y prácticas de ABA
DRAGENdesk: el único lugar donde trabaja una BCBA
2 clics. Cada alumno, primero el que tiene la autorización más próxima a vencer. Un clic abre un alumno: sus objetivos, lo que probablemente se le hará difícil y la nota indirecta.
DRAGENbank: 1,097 objetivos ya escritos
6 clics. Escriba una palabra, lea el objetivo y agréguelo al libro de trabajo del alumno, listo para tomar datos.
DRAGENpredict: lo que se hará difícil después
3 clics. Elija un alumno. Lee los datos de sus objetivos y dice lo que probablemente se le hará difícil, y qué enseñar primero. Usted decide.
DRAGENprogress: un borrador para cada alumno
2 clics. Un doble clic convierte cada hoja de datos de la carpeta en un borrador de informe: la línea base, ahora, y el cambio.
DRAGENgraph: cada hoja, una gráfica
2 clics. Ponga las hojas de datos en la carpeta y haga doble clic. Cada objetivo queda en una gráfica, con la tendencia explicada en palabras.
DRAGENcaseload: cada archivo en su cajón
2 clics. Los archivos sueltos en Descargas van a la carpeta de cada alumno, los mismos diez cajones para todos. No se borra nada.
DRAGENhours: la supervisión de los RBT, revisada
2 clics. El mes de cada RBT comparado con la regla del 5% de la BACB. ¿Le falta supervisión? Dice cuánto le falta, antes de que termine el mes.
DRAGENaudit: la facturación comparada con las notas
3 clics. Entran dos exportaciones. Cada unidad facturada se compara con el tiempo documentado, y dice qué arreglar primero.
DRAGENtranslate: un IEP, para la familia
5 clics. Elija el IEP y haga clic en Español: una explicación en español sencillo, en Word, escrita por el modelo que está en esta computadora.
DRAGENsuite: dígalo con palabras sencillas
4 clics. Escriba lo que quiere. DRAGEN dice lo que va a hacer y espera a que usted haga clic en Go. No se envía ni se borra nada.
Para maestros
DRAGENgrade: calificaciones sugeridas, con razones
6 clics. Una rúbrica y una carpeta con el trabajo de los estudiantes. Un nivel sugerido para cada criterio, con las propias palabras del estudiante. El maestro califica.
DRAGENlesson: desde dónde enseñar
2 clics. Las calificaciones de la clase, comparadas con la secuencia de habilidades: por dónde empezar mañana, y qué necesita cada estudiante.