Lección gratis, antes de la venta
Apréndalo primero: cómo leer en voz alta para que las palabras se queden: pausar, señalar, preguntar.
Leerle un libro ilustrado a un niño enseña menos que leerlo con él. Deténgase en una página, señale una cosa y haga una pregunta que el niño pueda responder (“¿qué tiene en la mano?”), espere, y luego agregue una palabra a lo que diga (“sí, una cubeta roja”) y siga leyendo. Tres preguntas por libro es suficiente. Se llama lectura dialógica, y la investigación que la respalda tiene treinta y cinco años.
Ejemplo inventado. Una madre inventada, cuatro noches, el mismo libro. La primera noche el niño señaló y dijo “perro”. La cuarta noche, con la misma pregunta, dijo “el perro está cavando”. No se repitió nada a la fuerza; la madre preguntó, esperó y agregó una palabra.
Pruébelo: el niño dice “perro” y el padre dice “¡muy bien!” y pasa la página. ¿Qué falta? — vea la respuesta y por qué
La palabra agregada. Elogiar está bien, pero lo que enseña es repetir lo que dijo el niño y agregar una cosa (“un perro café”) para que la siguiente respuesta tenga por dónde crecer. Whitehurst y sus colegas demostraron la mejora en 1988 con exactamente este patrón: preguntar, esperar, ampliar.
DRAGENbooks
La ciencia de la conducta, por escrito.
Cuatro libros de Chase Alexander Hought, M.S., BCBA. Un cuento para niños. El mismo cuento para adultos. Un libro para padres. Un libro sobre el campo.
Ninguno está todavía en las librerías. Cada uno dice abajo exactamente en qué punto está, y cada uno se puede reservar por $10. Los libros están en inglés.
Un cuento para niños · y su edición para adultos
Julius and the DRAGEN
$10 para reservar. Hoy no se cobra nada: recibe un correo cuando esté listo para enviarse, y paga entonces.
Julius es un cachorro que quiere llegar a ser un León. El DRAGEN es quien le dice que no puede.
El cuento es idéntico en las dos ediciones — palabra por palabra. Lo que cambia es cuánto de él se explica.
Cub's Edition
La versión para niños. El cuento, y nada más. Sin explicaciones — un niño no las necesita.
Lion's Edition
La versión para adultos. El mismo cuento, con explicaciones crudas y sin filtro sobre las realidades de la vida y la muerte.
Del cuento
“Yo nunca podría hacer eso”, dijo Julius.
“Claro que no puedes”, dijo el DRAGEN.
“Da el primer paso.”
“Sigue y sigue... hasta que te encuentres... A TI.”
El dragón, de las tierras nórdicas.
Para padres Primer borrador
The Fortunate Few and Misfortunate Many
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Dos niños. Dos familias. Una variable.
Elias y Marek son personajes compuestos, construidos a partir de una década de trabajo clínico. La misma edad al empezar. El mismo nivel de lenguaje. Las mismas horas aprobadas. Las mismas conductas, puntuadas con el mismo instrumento, por el mismo clínico, en el mismo mes.
Lo único que no coincidía era la familia. Ese es el libro.
Catorce años después, uno de ellos va en autobús con un pase en la billetera y discute con su madre sobre la hora de llegar a casa. El otro tiene un plan de conducta de treinta y una páginas.
El libro no dice que una familia pueda garantizar un resultado. La biología tiene un voto que ningún padre puede anular. Dice algo más limitado: la distancia entre esos dos niños no es sobre todo médica. Es conductual. Es aritmética.
No está escrito para condenar a la segunda familia. Está escrito para recuperarla.
Treinta y dos minutos. Esa es toda la diferencia.
Del borrador
“Creer es la cantidad de veces que un padre aplica un programa cuando nadie lo está mirando.”
“Hágalo otra vez mañana, cuando no funcionó.”
“Su hijo no está roto. Su hijo está esperando.”
En qué punto está: existe un primer borrador completo — cinco partes, veintiséis capítulos.
Sobre el campo Esquema
The Illusion of ABA
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An Inside Look at a Failing Field (una mirada desde dentro a un campo que está fallando)
Una imagen, de la primera página a la última: la ilusión de escenario. No una metáfora del fraude — una metáfora de la construcción.
Una ilusión de escenario no es una mentira que dice una persona. Es un sistema diseñado en el que el artista, la iluminación, el ángulo de los asientos y la propia esperanza del público trabajan juntos. Nadie en el teatro está siendo tonto.
Ese es el argumento sobre el análisis aplicado de la conducta. Nadie diseñó una ilusión. Igual la construyeron.
Está escrito desde dentro del campo, por alguien que piensa quedarse en él. El último capítulo se llama The Field Worth Saving (el campo que vale la pena salvar).
- Primera parte
- The Setup (la preparación). Cómo se construyó el escenario.
- Segunda parte
- The Misdirection (la distracción). Adónde le dicen que mire.
- Tercera parte
- What Is Actually in the Box (lo que de verdad hay en la caja). Los reportes.
- Cuarta parte
- The Reveal (la revelación). Lo que queda cuando se encienden las luces.
Del esquema
“El campo no está fallando porque haya entrado gente mala. Está fallando porque la estructura se construyó de manera que la gente buena produjera el resultado equivocado.”
“El campo no perdió su base de evidencia. Perdió las condiciones bajo las cuales esa base de evidencia fue alguna vez cierta.”
“No estoy escribiendo un obituario.”
En qué punto está: con esquema — cuatro partes, diecisiete capítulos. Cada afirmación de hecho se comprueba con una fuente primaria antes de escribir un capítulo.
¿Preguntas sobre los libros?
La misma dirección que para todo lo demás. La lee una sola persona.